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6月11日上午，苏州大学传媒学院博士生导师张健教授在东校明德楼116教室，作了名为“在物质性的敞开中重构故宫形象——纪录片《我在故宫六百年》人类学解读”的学术报告。
张健教授认为“人文关怀”是纪录片中不可或缺的概念，其核心在于关注人性并认同人的价值。在大众传播活动中，“以人为本”能够促进受众之间的互动，使作为“历史主体的人”的力量得到外行呈现。
《我在故宫六百年》通过匠人的自述将观众带入了故宫的时空场域，使得现实与影片产生互动，打破了传统意义上被阻隔的受传主体。其结构设置注入了创作者主观的人类学研究风格、打破人、事、物之间既有的权重与逻辑、使人的主体性体现在各个情节中。片中建构出的第一人称和工匠主体存在，“个体性”的战线是的匠人所修复的建筑的“物质性”得到弱化。忽略宫墙建筑本身所具有的象征性以及符号化的指代意义，回溯到期背后人缘与地缘关系本身，将被传统意义剥离的“人”重新定义，打破了既有的能指与所指之间的固有关系，从中形成了“去语境化”的文本机制。
张健教授指出，故宫主题纪录片向来离不开文物本身的解读，《我在故宫六百年》则另辟蹊径，从个体的角度出发，发现被隐匿于国家、民族的宏大叙事中的“匠人”本身，将不可以动文物涵盖的社会互动意义嫁接到文化意义当中，透过故宫这一意象产生对国家、民族的认同。
报告结束后，张健教授还回答了同学们提出的“国家认同与饭圈认同之间的关系”等问题。报告会由朱松林副院长主持，文学院180多位师生现场聆听了报告。
（撰稿：张露伊；审核：朱松林）